La Educación Abierta ha sabido ganarse un lugar importante por atender a necesidades básicas y derechos de todo ser humano en un nuevo escenario de democratización educativa. Dentro de este movimiento surgen los llamados Recursos Educativos Abiertos (REA), una iniciativa para compartir, modificar o reutilizar todo lo que se produce en materia de aprendizaje, pero han sido los Cursos Masivos Abiertos y en Línea (MOOCs), aquellos recursos que más crecimiento han tenido en los últimos años.
Un problema muy discutido en la comunidad científica internacional es el diseño de estos cursos y han existido tan numerosas y diversas propuestas, que denotan la necesidad del establecimiento de regularidades para el trabajo metodológico en función de este proceso. El presente curso incursiona en esta problemática y orienta las bases para el diseño didáctico y tecnológico de los MOOCs.
- Profesor: Nancy Andreu Gomez
- Profesor: Maida Librada Bilbao Consuegra